دانشجو بايد بعد از مطالعه اين فصل بتواند: چند تعريف از انگيزش را بيان كند. يكسان بودن همه در برابر مقررات را توضيح دهد تشويق و تنبيه را در خصوص انگيزه تعريف كند. نقش تربيتي تشويق و تنبيه را بيان كند. درخصوص پاداش بعنوان يك ابزار سازنده توضيح دهد. به پرسش هاي پايان فصل پاسخ دهد. بطوركلي انسانها بايد برانگيخته شوند تا رفتار مشخص و معيني را از خويش بروز دهند، يكي از راههايي كه باعث افزايش توليد يا بطور كلي بالا رفتن كيفيت كار در سازمانها مي شود، برانگيختن كاركنان به شيوه هاي مختلف است اين اصلي است ...
دانشجو بايد بعد از مطالعه اين فصل بتواند: چند تعريف از انگيزش را بيان كند. يكسان بودن همه در برابر مقررات را توضيح دهد تشويق و تنبيه را در خصوص انگيزه تعريف كند. نقش تربيتي تشويق و تنبيه را بيان كند. درخصوص پاداش بعنوان يك ابزار سازنده توضيح دهد. به پرسش هاي پايان فصل پاسخ دهد. بطوركلي انسانها بايد برانگيخته شوند تا رفتار مشخص و معيني را از خويش بروز دهند، يكي از راههايي كه باعث افزايش توليد يا بطور كلي بالا رفتن كيفيت كار در سازمانها مي شود، برانگيختن كاركنان به شيوه هاي مختلف است اين اصلي است ...